Psychologische Psychotehrapue im Verfahren Systemische Therapie

Für unsere Ausbildungsgänge sind fortlaufend Bewerbungen möglich. Bitte richten Sie Ihre Bewerbung, zunächst per E-Mail, an unsere Institutsadresse.
Wir benötigen: 
– Ein kurzes Anschreiben mit Angabe von Ausbildungsstandort und
   frühestmöglichem Startdatum. 
– Ihren unterschriebenen tabellarischen Lebenslauf. 
– Ihre Abschlussunterlagen (Bachelor, Master, jeweils Urkunde und Zeugnis, ToR
   bzw. Diploma Supplement). Im zweiten Schritt benötigen wir alle Abschlussunter-
   lagen in amtlich beglaubigter Form. 
– Einen aktuellen Auszug Ihrer Leistungsübersicht aus dem Master, sollte der
   Abschluss noch nicht vorliegen
– Ihre Immatrikulationsbescheinigung des Bachelors (Nachweis Beginn des BA vor 
   dem 1. September 2020)

Individuelle und flexible Regelungen (z.B. auch ein Einstieg in einen bereits gestarteten Theoriekurs) sind nach persönlicher Absprache möglich. Bitte kontaktieren Sie dazu ebenso unter info@ivt-psychotherapie.de . 

Alle Personen, die vor dem 1. September 2020 das Psychologie-Studium begonnen (begonnen mit dem relevanten Bachelor) oder abgeschlossen haben, dürfen im Rahmen der Übergangsregel, die Ausbildung zum/zur PP absolvieren. 
Voraussetzung ist ein abgeschlossenes Psychologie-Studium an einer Universität oder gleichgestellten Hochschule, das das Fach Klinische Psychologie mit mindestens 9 ECTS mit einschließt und auf dem Masterzeugnis ausweist. 
Je nach Bundesland können zusätzlich unterschiedliche Regelungen greifen. Wir klären die formalen Zugangsvoraussetzungen daher immer im Vorfeld Ihrer Ausbildung.  

Die Ausbildung umfasst mindestens 4200 Stunden und unterteilt sich in die Bestandteile: Theorie, Selbsterfahrung, Praktische Tätigkeit, Praktische Ausbildung unter Supervision und die Freie Spitze. Die Termine für die Theorie und Selbsterfahrung werden vom Institut rechtzeitig bekannt gegeben, so dass Sie diese gut planen können. 

Theoretische Ausbildung

Die theoretische Ausbildung umfasst mindestens 600 Stunden und findet teilweise parallel zur praktischen Tätigkeit und praktischen Ausbildung statt. Sie erstreckt sich auf die Vermittlung von Grundkenntnissen für die psychotherapeutische Tätigkeit und auf Spezialkenntnisse in dem wissenschaftlich anerkannten psychotherapeutischen Verfahren Verhaltenstherapie. Die Theorie findet in Form von Vorlesungen, Seminaren und praktischen Übungen statt.

Alle Seminare zur Vermittlung therapiebezogener Inhalte bzw. zur Anwendung verhaltenstherapeutischer Methoden im Rahmen der vertieften Ausbildung beziehen sich in der Regel auf  eine geschlossene Seminargruppen von ca. 10 bis 17 Personen und finden in einem Zeitrahmen von drei Jahren statt.

Selbsterfahrung

Die Selbsterfahrung umfasst mindestens 120 Stunden und wird als kurzbezogene Gruppenselbsterfahrung durchgeführt. Wir organisieren Ihre Selbsterfahrung in drei Blöcken mit unterschiedlichen inhaltlichen Schwerpunkten. Die Selbsterfahrung findet im Regelfall nicht am Theoriestandort selbst statt, sondern an einer unserer Seminarstätten im Spreewald (entweder in Leibsch oder in Lübben). 

Praktische Tätigkeit

Die praktische Tätigkeit dient dem Erwerb praktischer Erfahrungen in der Behandlung von Störungen mit Krankheitswert. Darüber hinaus sollen aber auch Kenntnisse über andere Störungen erworben werden, bei denen Psychotherapie nicht indiziert ist. Die praktische Tätigkeit muss unter fachlicher Anleitung und Aufsicht stehen.

Die praktische Tätigkeit umfasst mindestens 1.800 Stunden. Sie ist in Abschnitten von jeweils mindestens drei Monaten abzuleisten. Dabei müssen folgende Abschnitte absolviert werden:

• mindestens 1200 Stunden an einer psychiatrisch klinischen Einrichtung, die im Sinne des ärztlichen Weiterbildungsrechts zur Weiterbildung für Psychiatrie und Psychotherapie zugelassen ist oder die von der zuständigen Landesbehörde als gleichwertige Einrichtung anerkannt wird.
• Während der praktischen Tätigkeit in der psychiatrisch klinischen Einrichtung ist der Nachweis über die Beteiligung an der Diagnostik und Behandlung von mindestens 30 Patientinnen oder Patienten zu erbringen. Bei mindestens vier dieser Patientinnen oder Patienten müssen die Familien oder andere Sozialpartner in das Behandlungskonzept einbezogen sein.
• mindestens 600 Stunden sind an einer von einem Sozialversicherungsträger anerkannten Einrichtung der psychotherapeutischen oder psychosomatischen Versorgung oder in der Praxis einer Ärztin oder eines Arztes mit einer ärztlichen Weiterbildung in der Psychotherapie oder eines Psychologischen Psychotherapeuten zu erbringen.
• Jeder Ausbildungsteilnehmende erhält eine Liste von Einrichtungen zur Absolvierung der praktischen Tätigkeit, mit denen das Institut zusammenarbeitet.
• Aufgrund der zeitlichen Reglementierung der Ausbildung empfehlen wir, sich bereits vor Ausbildungsbeginn hinsichtlich der Praktischen Tätigkeit zu orientieren und Kontakt zu den gewünschten Kooperationspartnern aufzunehmen. Ziel sollte ein baldiger Einstieg in die Praktische Tätigkeit sein (im ersten Ausbildungsjahr). 

Praktische Ausbildung

Die praktische Ausbildung ist Teil der vertieften Ausbildung und dient dem Erwerb sowie der Vertiefung von Kenntnissen und praktischen Kompetenzen bei der Behandlung von Patientinnen und Patienten mit Störungen von Krankheitswert. Es sind mindestens 600 Behandlungsstunden unter Supervision nachzuweisen. 
Die Supervision erstreckt sich auf 150 Supervisionsstunden, von denen mindestens 50 Stunden als Einzelsupervision durchgeführt werden müssen, 100 Stunden als Gruppensupervision.

Dabei sind die Supervisionsstunden bei mindestens drei unterschiedlichen Supervisorinnen oder Supervisoren abzuleisten. Die Behandlungsfälle beziehen sich dabei auf ein relevantes Spektrum von Störungen mit Krankheitswert, bei denen Psychotherapie indiziert ist. Neben einer sorgfältigen und vollständigen Dokumentation aller Behandlungsfälle, sind in Vorbereitung auf die Prüfung mindestens sechs der Patientenbehandlungen unter Supervision ausführlich als Fallberichte darzulegen. Dazu wird ein spezielles Dokumentationsschema des Institutes vorgegeben.

Die Praktische Ausbildung  ist in einer unserer anerkannten IVT- Lehrpraxen möglich. Hierfür melden Sie sich rechtzeitig (circa 6 Monate im Voraus) bei der gewünschten Lehrpraxis an, um die entsprechenden Rahmenbedingungen (verfügbare Tage, Zeiten, etc.) zu besprechen. 

Freie Spitze

Im Rahmen der 930 Stunden Freien Spitze würdigen wir alle zusätzlichen Ausbildungsleistungen, die in den Bereichen Theorie, Praktische Tätigkeit und Praktische Ausbildung unter Supervision über die dortigen Mindeststunden hinausgehen.

Auszug aus dem theoretischen Curriculum
(nach Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Psychologische Psychotherapeuten (PsychTh-APrV) )

1. Grundlagen (200 Std.)

1. 1. Ziele und Inhalte der Ausbildung, Einführung in die Psychotherapie und in die Systemische Therapie
   2. Psychiatrische Krankheitslehre I und II
   3. Klassifikation psychischer Störungen, Indikation und Prognose
   4. Entwicklungspsychologische und allgemeinpsychologische Grundlagen der Psychotherapie
   5. Neurophysiologische und medizinische Grundlagen (I und II)
   6. Systemtheorie
      1. Was ist ein System?
      2. Kybernetik I. und II. Ordnung
   7. Geschichte der Systemischen Therapie:
      1. Systemtheoretische Wellen
      2. Geschichtlicher Überblick und verschiedene systemische Ansätze:
      3. Frühe Modelle (Satir),
      4. Strukturelle Familientherapie (Minuchin),
      5. Strategische Familientherapie (Haley),
      6. Mailänder Modell (Selvini-Palazzoli),
      7. neuer Entwicklungen (H. Liddle)
   8. Systemisches Krankheitsverständnis
      1. Problementwicklung als Leistung des Systems
      2. problematische transgenerationale familiäre Muster
      3. Kooperation und Beziehung
      4. Hypothesenbildung
      5. Konzept des Indexpat.
      6. Zirkularität
   9. Einführung in die Psychopharmakologie (I und II)
   10. Psychodiagnostik
   11. Erstellen von Falldokumentation, Qualitätssicherung
   12. Konzepte der Psychosomatik
   13. Methoden und Erkenntnisse der Psychotherapieforschung
   14. Tiefenpsychologische und analytische Therapie I – Störungstheorie und Geschichte der PT
   15. Tiefenpsychologische und analytische Therapie II– Fallkonzeptualisierung
   16. Tiefenpsychologische und analytische Therapie III– Therapeutische Strategien
   17. Verhaltenstherapie I – Störungstheorie und Geschichte der PT
   18. Verhaltenstherapie II – Verhaltens- und Bedingungsanalyse, Horizontale und Vertikale Verhaltensanalyse
   19. Verhaltenstherapie III – Therapeutische Strategien
   20. Prävention
   21. Rehabilitation
   22. Berufsrecht und BerufsordnungPsychosoziale Betreuungsstrukturen, interdisziplinäre Zusammenarbeit
2. Vertiefende Ausbildung (400 Std.)
   1. Erstgespräch
      1. Joining
      2. Contracting (Auftrags- und Zielklärung)
      3. Behandlungsvereinbarung
   2. Anamneseerhebung, Psychischer Befund, Psychopathologischer Befund
   3. Basisvariablen in der Psychotherapie
   4. Gesprächsführung in der Systemischen Therapie
   5. Widerstand in der Systemischen Therapie
   6. Systemische Fragetechniken
      1. Wunderfrage
      2. Zirkuläre Fragen
      3. Fragen, die Unterschiede verdeutlichen, z.B. Skalierungsfragen
   7. Imaginative Verfahren und Hypnose
   8. Standardmethoden der Systemischen Therapie
      1. Ressourcenaktivierung,
      2. Hausaufgaben (z.B. Gerade-ungerade Tage),
      3. Zeitlinienarbeit,
      4. Arbeit mit Ritualen
      5. Arbeit mit inneren Anteilen,
      6. Mentalisieren und Spiegeln,
      7. Externalisierung von Problemen
   9. Depressionen:
      1. Symptomatik und Diagnostik
      2. Epidemiologie und Verlauf
      3. Modelle der Symptomentstehung
      4. Behandlungsmethoden und –techniken
   10. Krisenintervention und Suizidalität
   11. Angst- und Panikstörungen
       1. Symptomatik und Diagnostik
       2. Epidemiologie und Verlauf
       3. Modelle der Symptomentstehung
       4. Behandlungsmethoden und –techniken
   12. Psychosomatische Krankheitsbilder
       1. Symptomatik und Diagnostik
       2. Epidemiologie und Verlauf
       3. Modelle der Symptomentstehung
       4. Behandlungsmethoden und –techniken
   13. Systemische Haltungen
       1. Allparteilichkeit, Neutralität, Neugier,
       2. Respektlosigkeit gegenüber Ideen, Respekt gegenüber Menschen
       3. Ressourcenorientierung,
       4. Lösungsorientierung,
       5. Patientenorientierung
   14. Schizophrene und affektive psychotische Störungen
       – Symptomatik und Diagnostik
       1. Epidemiologie und Verlauf
       2. Modelle der Symptomentstehung
       3. Behandlungsmethoden und –techniken
   15. Verbale systemische Interventionen
       1. Kommentierungen im Prozess
       2. Kompliment
       3. Umdeutung und Reframing
       4. Metaphern
       5. Splitting
   16. Handlungs- und erlebnisorientierte systemische Interventionstechniken
       1. Aufstellung
       2. Skulptur
       3. Timeline
   17. Psychotherapieantrag, Therapievertrag
   18. Praxisorganisation und Abrechnung
   19. Einführung in die Gesprächspsychotherapie
   20. Persönlichkeitspsychologie und Persönlichkeitsstörungen I
       1. Persönlichkeitspsychologie
       2. Symptomatik und Diagnostik
       3. Epidemiologie und Verlauf
   21. Persönlichkeitsstörungen II (incl. Borderline)
       1. Modelle der Symptomentstehung
       2. Behandlungsmethoden und -techniken
   22. Sexualstörungen
       1. Symptomatik und Diagnostik
       2. Epidemiologie und Verlauf
       3. Modelle der Symptomentstehung
       4. Behandlungsmethoden und –techniken
   23. Essstörungen
       1. Symptomatik und Diagnostik
       2. Epidemiologie und Verlauf
       3. Modelle der Symptomentstehung
       4. Behandlungsmethoden und –techniken
   24. Schmerzstörungen
       1. Symptomatik und Diagnostik
       2. Epidemiologie und Verlauf
       3. Modelle der Symptomentstehung
       4. Behandlungsmethoden und –techniken
   25. Systemische Therapie in der Gerontologie
   26. Suchterkrankungen
       1. Symptomatik und Diagnostik
       2. Epidemiologie und Verlauf
       3. Modelle der Symptomentstehung
       4. Behandlungsmethoden und –techniken
   27. Kopfschmerz und Schlafstörungen
       1. Symptomatik und Diagnostik
       2. Epidemiologie und Verlauf
       3. Modelle der Symptomentstehung
       4. Behandlungsmethoden und –techniken
   28. Posttraumatische Belastungsstörungen
       1. Symptomatik und Diagnostik
       2. Epidemiologie und Verlauf
       3. Modelle der Symptomentstehung
       4. Behandlungsmethoden und –techniken
   29. Zwangs- und Ticstörungen
       1. Symptomatik und Diagnostik
       2. Epidemiologie und Verlauf
       3. Modelle der Symptomentstehung
       4. Behandlungsmethoden und –techniken
   30. ADHS bei Erwachsenen
       1. Symptomatik und Diagnostik
       2. Epidemiologie und Verlauf
       3. Modelle der Symptomentstehung
       4. Behandlungsmethoden und –techniken
   31. Paradoxe Intervention
   32. Systemische Therapie bei Kindern und Jugendlichen
   33. Genogrammarbeit
   34. Paartherapie
   35. Hauterkrankungen
       1. Symptomatik und Diagnostik
       2. Epidemiologie und Verlauf
       3. Modelle der Symptomentstehung
       4. Behandlungsmethoden und –techniken
   36. Aspekte der Systemischen Gruppentherapie
   37. Lösungsorientierte Kurzzeittherapie
   38. Weitere Beispiele systemischer Arbeit:
       1. Reflecting Team
   39. Praxisseminar
       1. Entscheidungen zur Arbeit in verschiedenen Settings
   40. Neue Entwicklungen in der Systemischen Therapie

Insgesamt bestehen folgende zeitliche Anforderungen:
– mindestens 600 Stunden theoretische Ausbildung
– mindestens 120 Stunden Selbsterfahrung
– mindestens 1.800 Stunden praktische Tätigkeit
– mindestens 600 Stunden praktische Ausbildung
– mindestens 150 Stunden Supervision, davon mindestens 50 Stunden Einzelsupervision
– mindestens 930 ergänzende Stunden (Freie Spitze)

Für die Ausbildung PP Systemische Therapie bieten wir die Theoretische Ausbildung  in Potsdam (Babelsberg) an. 
Die Seminare finden in einem Rhythmus von 5-8 Wochen, immer am Donnerstag, Freitag und Samstag statt, ganztags ab 8.30 Uhr. 

Die Selbsterfahrung mit insgesamt drei Blockveranstaltungen von jeweils Mittwoch bis Sonntag findet generell in den Seminarstätten Leibsch oder Lübben im Spreewald, südlich von Berlin, statt.

Die alte (noch aktuelle) Gesetzgebung zur zeitlichen Organisation der Ausbildung sieht sowohl eine  Vollzeitregelung (3 Jahre), als auch eine Teilzeitregelung (berufsbegleitend , mindestens 5 Jahre) vor. In Anbetracht der begrenzten Ausbildungszeit (späteste Anmeldung zur Prüfung im Frühjahr 2032) ist es sinnvoll, alle Ausbildungsbestandteile, möglichst ohne Verzögerungen zu absolvieren. Sie beginnen mit der Theoretischen Ausbildung und parallel dazu im ersten Ausbildungsjahr mit der Selbsterfahrung und der Praktischen Tätigkeit PT1 oder PT2 (Nach Rücksprache ist auch ein Start in die praktische Tätigkeit vor dem Theoriestart möglich). Nach ca. 1,5 Jahren kann im zweiten Teil der Ausbildung mit der Behandlung unter Supervision (praktische Ausbildung) begonnen werden. 

Die Ausbildung endet mit der Approbationsprüfung. Die zuständige Landesbehörde entscheidet auf Antrag des Prüflings über die Zulassung zu dieser staatlichen Prüfung. Die Zulassung zur Prüfung ist im § 7 der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung vom 18.12.1998 geregelt.

Die staatliche Prüfung umfasst nach dem Gesetz einen schriftlichen und einen mündlichen Teil. Der Prüfling legt die schriftliche Prüfung zumeist in den Räumen der zuständigen Behörde ab (In der Systemischen Ausbildung entweder in Brandenburg oder in Sachsen). Zuständig ist generell die Behörde des Bundeslandes, mit dem der Ausbildungsvertrag des Prüflings besteht. Die mündliche Prüfung wird ebenso durch das zuständige Landesprüfungsamt organisiert, findet allerdings in den Räumen des IVTs statt. 

Einzelheiten zu den Prüfungsbestimmungen sind dem Dritten Abschnitt der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung vom 18.12.1998 zu entnehmen, insbesondere den § 16, § 17 und § 18. Der schriftliche Teil der Prüfung erstreckt sich auf die Grundkenntnisse in den wissenschaftlich anerkannten therapeutischen Verfahren. Die Aufsichtsarbeit dauert 120 Minuten.

Der mündliche Teil der Prüfung erstreckt sich insbesondere auf das wissenschaftlich anerkannte psychotherapeutische Verfahren, das Gegenstand der vertieften Ausbildung war. Der mündliche Teil der Prüfung besteht aus zwei Abschnitten. Der erste Abschnitt wird als Einzelprüfung über ca. 30 Minuten durchgeführt, der zweite Abschnitt als Gruppenprüfung mit maximal bis zu vier Prüflingen und soll 30 Minuten je Prüfling dauern. Die Prüfungskommission besteht aus vier Personen.

Im Laufe Ihrer Ausbildung erhalten Sie detaillierte Informationen zur Prüfungsanmeldung sowie zum Ablauf der Prüfung.